Folksferhalen
Yn juny stiet by Ynspirearjend Meartalich Underwiis erfgoed sintraal. Yn ’e Erfgoedwike fan 2025 draait it allegear om folksferhalen.
Dit jier binne der twa rûtes mooglik yn de Erfgoedwike:
Kieze jim foar it ferhaal fan it Wyfke fan Starum? Dan kinne jim jim ynspirearje litte troch de aktiviteiten dy’t oanbean wurde yn ’e katernen: gean mei bern yn petear, meitsje muzyk en ferwurkje it ferhaal op in kreative manier!
Of …
Miskien wolle jim leaver oan ’e slach mei in ferhaal út jim eigen omjouwing? Dat kin! As jim dat wolle, siket it team fan de Erfgoedwike foar jim in âld folksferhaal dat him ôfspile hat yn jim eigen omjouwing, op plakken dy’t de bern kenne fan harren eigen wenplak. Dat makket it projekt fansels noch folle nijsgjirriger!
Jou jim op foar de Erfgoedwike troch it ûndersteande kontaktformulier yn te foljen.
Let op: Wolle jim in ferhaal dat past by jim omjouwing? Jou jim skoalle dan op foar 1 april!
Kenne jim sels in ferhaal oer jim wenplak of omjouwing? Fertel it ús, we hearre it graach!
Skoallen kinne derfoar kieze om Frysk en meartaligens oan te bieden yn trije projekten ferspraat oer it skoaljier: de TT – De Trije Topprojekten. De earste twa projekten, Berneboekewike yn oktober en Poëzywike yn febrewaris, hawwe itselde tema as de lanlike tema’s. Fryske boeken en gedichten foarmje de basis om op in kreative, ynspirearjende en meartalige wize mei Fryske en streektalen oan de slach te gean. It lêste projekt fan de TT is erfgoed, wêryn’t it Fryske erfgoed sintraal stiet. Bern leare oer de skiednis en it erfgoed út de eigen omjouwing.
Kaaiprinsipes fan Ynspirearjend Meartalich Underwiis
Meartalich perspektyf
Yn de Erfgoedwike stiet in tema út de Fryske taal en kultuer sintraal. De aktiviteiten dy’t dien wurde binne de basis om op in kreative, ynspirearjende en meartalige wize mei Frysk en streektalen oan de slach te gean.
Dialogyske ynteraksje en kultureel learen
De aktiviteiten dy’t ûntwikkele binne by it erfgoed tema binne stik foar stik rjochte op de meartalige dialooch. Troch de tematyske wize fan wurkjen, de iepen opdrachten en presintaasjes, wurdt der leard yn in betsjuttingsfolle omjouwing. Bern kinne harren eigen eftergrûn en ûnderfining ynbringe.
Undersykjend learen
De bern ûndersykje mei inoar it tema troch deroer te filosofearjen, stelle fragen en gean mei inoar yn petear. Se gean op ‘e strún yn de eigen omjouwing.
Ferdjippingsgearkomste: Ferhalen fertelle, hoe dogge je dat?
Oanslutend op it tema fan de Erfgoedwike is it mooglik in ferdjippingsgearkomste te folgjen oer ferhalen fertelle! Yn dizze ferdjippingsgearkomste komme jim yn ‘e kunde mei in tal folksferhalen, de wearde fan it fertellen fan ferhalen en wat dat docht foar de algemiene taalûntwikkeling. We sille ek hiel praktysk oan de slach mei it tarieden fan it fertellen fan in ferhaal.
Dizze ferdjippingsgearkomste wurdt organisearre út it Netwurk foar Taalkoördinatoaren Fryslân wei.
Datum: 4 juny 2025
Tiid: 15.00 oere oant 17.00 oere
Lokaasje: Ljouwert (mear ynfo folget)
Kontaktpersoan
Klarinske de Roos
klarinske.de.roos@nhlstenden.com
Pellentesque dapibus hendrerit tortor. Praesent egestas tristique nibh. Sed a libero. Cras varius. Donec vitae orci sed dolor rutrum auctor. Fusce egestas elit eget lorem. Suspendisse nisl elit.
Voornaam Achternaam
Pellentesque dapibus hendrerit tortor. Praesent egestas tristique nibh. Sed a libero. Cras varius. Donec vitae orci sed dolor rutrum auctor. Fusce egestas elit eget lorem. Suspendisse nisl elit.
Voornaam Achternaam
