OZ
Dora: Wa binne jim?
Blikjeman: Ik bin de Blikjeman en alles is by my fan blik.
Leffe Liuw: En ik bin in leffe liuw. Ik bin oeral bang foar.
Dora: Ek foar Toto? Dizze leave lytse skattige mûs?
Leffe Liuw: Hellup!!!! In mûs!!!
YNSPIRAASJE FOAR OZ
- Mei elkoar prate oer de betsjutting fan toaniel
- Mei elkoar lústerje nei de muzyk út OZ (sjoch hjirûnder)
- Ferskes sjonge út OZ (lietteksten)
- Mei elkoar sjen nei fragminten út The Wizard of Oz
- In lyts ûndersykje dwaan nei The Wizard of Oz
- Mindmaps meitsje (bgl. probleem: wêr-wa)
- Tekeningen meitsje by de sênes
- In passend dekôr op it digiboard meitsje by in sêne
- Ynspiraasje opdwaan op de website fan it Berne Iepenloftspul
- Presintearje foar oare groepen of foar âlden
- Mei elkoar nije dialogen skriuwe
MUZYK BY OZ
De teksten fan alle ferskes binne HJIR te finen (PDF)
Wa is hjir in freon? (sêne 1)
Wat is OZ! (sêne 2)
Fûgelskrik, Blikjeman en Leffe Liuw (sêne 2)
Net sa hurd (sêne 3)
In hert, in brein en in mingel moed (sêne 4 en sêne 7)
Walgina (sêne 5)
Gouden Hoehoehoehoed (sêne 5)
It libben is in trúk (sêne 6)
DIDAKTYK
Elke les ien sêne
- Yn groepkes (of earst klassikaal!) de sênes lêze
- De rollen ferdiele
- De sêne lêze en wer lêze
- De ferwurking dwaan*
- Presintearje**
* De learkrêft kin de ferwurking ek earst oerslaan en nei it groepslêzen klassikaal beprate
** Ien of twa groepkes presintearje foar de klassegenoaten
DOELEN
- Wille belibje oan toanielteksten
- In stap foarút sette yn it Frysk lêzen, praten en skriuwen
- Elkoar helpe en stypje om Frysk te lêzen, praten en skriuwen
- Dy yn in rolfiguer ferpleatse kinne
PRINSIPES
- Dialooch sintraal
- Learkrêft is coach
- Learling is coach
- Troch ynspiraasje komt de motivaasje foar de presintaasje
FERBINING
Tink dy Tûk! – Meartalige Taalrûnte! – Sjongejonge!
Yn OZ komme ferskate tema’s oan bod dêr’t mei de groep oer praat en skreaun wurde kin. By elke sêne past ek in ferske (sjoch hjirboppe).
Tema’s:
Sêne 1: Pleagje
Sêne 2: Oars wêze
Sêne 3: Bang wêze
Sêne 4: Hoop
Sêne 5: Freonskip
Sêne 6: Leauwe yn dysels
Sêne 7: Dysels wêze
LEARKRÊFT AS COACH
- Learlingen stimulearje om Frysk te lêzen, praten en skriuwen
- Observearje:
- Doart de learling Frysk te praten?
- Doart de learling Frysk te lêzen?
- Doart de learling Frysk te skriuwen?
- Hokker learlingen wurde coach?
LEARLING AS COACH
- Elkoar helpe mei it Frysk
- Elkoar helpe by it spyljen fan in rol
- Elkoars miening respektearje
